批判性思维与科学创新的关系（批判性思维与创新思维的关系）
时间：2022-05-20人气：作者：佚名
本文对批判性思维态度与创新个性、批判性思维与创新思维、批判性思维能力与创新能力这几组概念间的关系进行分析，指出批判性思维与创新之间的密切关系。此外，文中指出，加强批判性思维教育对推进创新、培养创新人才具有重要意义。
批判性思维，通俗地说，就是批判性地思考。根据恩尼斯的定义，批判性思维是指理性的、反思性的思维，其目的在于决定我们的信念和行动。创新，根据《现代汉语词典》的解释，就是“抛开旧的，创造新的。”[1]198亚里士多德将“创新”定义为“产生前所未有的事物”。目前，关于创新的定义可谓五花八门，此处不一一列举。创新离不开创新主体，而创新主体可以是个体、群体、民族、国家乃至整个人类。本文所谈论的创新是一个狭义概念，强调创新的主体是个体。我们对创新做如下定义，创新是指由个体发动、从事和实现的产生有社会价值的新成果的活动。创新个性、创新思维、创新能力是创新的重要构成要素。
能力是主体在生物遗传与文化遗传的基础上从事活动的功能与力量。通常认为，批判性思维能力至少包括解释、分析、评估、推论、说明和自校准六种基本能力。本文在狭义上定义创新能力，创新能力是指个体在创新活动中表现出来的能力。创新能力至少包括认知能力、创新思维能力、实践能力等方面，其中创新思维能力是创新能力的核心。批判性思维研究认为，个体的批判性思维能力可以通过训练得到提高。创新学研究则认为，每一个体都有创新能力，个体的创新能力可以开发提高。我们认为，培养个体的批判性思维能力有助于提高个体的创新能力。
批判性思维态度与创新个性、批判性思维与创新思维、批判性思维能力与创新能力间的关系十分密切。而创新个性、创新思维和创新能力不仅是创新的重要构成要素，也是创新人才应具备的重要素质。因此，加强批判性思维教育对于推进创新以及创新人才培养具有重要的战略意义。
最新文章
1、太阳是距离地球最近的恒星，是太阳系的中心天体。2、太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。3、太阳的特点：“大“。太阳直径大约是13920
(0)人喜欢2023-03-11
1、方向性：它是生活中、职业中各种事态连续发展演进的一个方向。是指引我们自己内心中去往未来的一个路径。这个方向性基于个体的自我认知、兴趣、特质、能力等方面共同决定的。2、时间性：生涯其实纵贯了人的一生，是一个连续不断的过
(1)人喜欢2023-03-11
1、写人要抓住人物外貌特征，外貌描写，就是对人物的容貌、衣饰、神情、姿态等等进行描写。通过人物的外貌描写，往往能反映人物的内心世界，反映人物的性格特点等。2、学会观察人物特点，掌握描写人物的方法。3、体会细节描写对于塑造
(0)人喜欢2023-03-11
1、对联以简单的文字形式体现了一个家对新的一年的美好希望。例如富贵双全人如意，财喜两旺家和睦，横批万事如意。2、对联体现我国语言魅力的独特艺术形式，最早的对联记载于三国时期，发展到如今，春联变成了过年必不可少的习俗。3、
(0)人喜欢2023-03-11
-
1、太阳是距离地球最近的恒星，是太阳系的中心天体。2、太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。3、太阳的特点：“大“。太阳直径大约是13920
(0)人喜欢2023-03-11 -
1、方向性：它是生活中、职业中各种事态连续发展演进的一个方向。是指引我们自己内心中去往未来的一个路径。这个方向性基于个体的自我认知、兴趣、特质、能力等方面共同决定的。2、时间性：生涯其实纵贯了人的一生，是一个连续不断的过
(1)人喜欢2023-03-11 -
1、写人要抓住人物外貌特征，外貌描写，就是对人物的容貌、衣饰、神情、姿态等等进行描写。通过人物的外貌描写，往往能反映人物的内心世界，反映人物的性格特点等。2、学会观察人物特点，掌握描写人物的方法。3、体会细节描写对于塑造
(0)人喜欢2023-03-11 -
1、对联以简单的文字形式体现了一个家对新的一年的美好希望。例如富贵双全人如意，财喜两旺家和睦，横批万事如意。2、对联体现我国语言魅力的独特艺术形式，最早的对联记载于三国时期，发展到如今，春联变成了过年必不可少的习俗。3、
(0)人喜欢2023-03-11
