时间:2023-07-04人气:作者:佚名
1、无独有偶。
2、无独有偶释义:独:单独,一个。偶:成对,一双。并非只此一个,还有一个可以和它配成一对的。表示两人或两事十分相似。
3、拼音: [wú dú yǒu ǒu]
4、出处:清·壮者《扫迷帚》:“闻简某系蜀人;而此女亦是蜀人;可谓无独有偶。”
1、我家养着一只可爱的小乌龟。它硬硬的壳上长着一层绿色的青苔,壳上有一条条橘黄相间的条纹。它的头尖尖的,上面有一条条深绿色的条纹。头上镶嵌着一双像芝麻一样又黑又小的眼睛,它的四肢粗粗的、脚掌扁扁的,真像鸭子的鸭蹼,如果你
(0)人喜欢2023-08-281、如水的月色轻扰深秋的残叶,稠密的细雨婆娑河边的芭蕉,多情的晚风掸拂石桥,散漫的炊烟缭绕乡野谷场的时候,爱心,涉水而来。2、阳光抚摸过,泪水浇灌过,爱心带着清新、淡雅的水汽,甩甩身上的水珠,爬上岸,远远地散发着一种能陶
(0)人喜欢2023-08-281、一份真情,能换来许许多多的爱。真情是美好的,如果你有一双善于欣赏和发现的眼睛,那么真情就在身边!2、记得很小时候,有一次我放学没有及时回家,而是贪玩的转悠到了一个不知名的地方,当时我已经不记得回家的路。直到我发觉自己
(0)人喜欢2023-08-281、优美的校园环境。包括和谐、合理的校园空间,宽敞、明亮的教室,环保的建筑材料。2、优质的学习环境。校园规划设计要“以人为本”,为学生提供安全、舒适、安静的学习环境和完备的配套教学设施,满足学生学习的需求。学生要爱护学习
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(0)人喜欢2023-08-281、优美的校园环境。包括和谐、合理的校园空间,宽敞、明亮的教室,环保的建筑材料。2、优质的学习环境。校园规划设计要“以人为本”,为学生提供安全、舒适、安静的学习环境和完备的配套教学设施,满足学生学习的需求。学生要爱护学习
(0)人喜欢2023-08-28