时间:2022-09-12人气:作者:佚名
石家庄元氏县第三中学招生服务范围如下
招生学区范围:
南佐镇东北街村,南佐镇西北街村,南佐镇东南街村,南佐镇西南街村,南佐镇北佐村,南佐镇封照村,南佐镇侯村,南佐镇苏庄村,南佐镇长村,南佐镇窑上村,南佐镇南龙池村,南佐镇北龙池村,前仙乡前仙村,前仙乡后仙村,前仙乡口头村,前仙乡石板沟村,前仙乡牛家庄村,前仙乡西岭底村,前仙乡东岭底村,前仙乡南马村,前仙乡北马村,前仙乡北紫沟村,前仙乡南紫沟村,黑水河乡马岭村,黑水河乡黑水河村,黑水河乡北庄村,黑水河乡明秀村,黑水河乡乔家庄村,黑水河乡王家庄村,黑水河乡北沙滩村,黑水河乡南沙滩村,黑水河乡胡家庄村,黑水河乡三道坡村,黑水河乡佃户营村,北正乡北正村,北正乡南正村,北正乡杨家寨村,北正乡时家庄村,北正乡褚家庄村,北正乡鹿台村,北正乡东台城村,北正乡西台城村,北正乡窑子庄村,黑水河乡旷村
学校地址:元氏县南佐镇井元公路
咨询电话:15383004131
学校简介
元氏县第三中学位于元氏西部南佐镇三中路10号, 始建于1956年,是一所县直属完全中学。
学校占地面积30840平方米,建筑面积17314平方米。在校学生689人,教师83人,其中研究生学历7人,本科学历68人,学历达标率100%。高级教师20人,一级教师36人,省级优秀教师1人,市级优秀教师、先进德育工作者8人,市级骨干教师5人。
学校现有理化生实验室、微机室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、棋艺室、书法室、体育器材室、劳动器材室、心理咨询室、卫生保健室等功能室,教学设施完善、仪器配备齐全,为教育教学提供了有力保障。
近些年来,我校秉承“让每个学生都能找到幸福的感觉”的办学理念 ,以“不苛求人人成才、但必须个个成人”为育人宗旨,坚持“办智慧教育,塑智慧教师,育智慧学生”,探索“生活自理、管理自主、学习自觉、身心自由”的“四自”教育,办学内涵不断丰富,办学质量逐步提升。
站在新的起点,三中人从最简单的教育细节做起,关注每一个普通学生,潜心成“人”教育,践行三年影响学生一生的教育理念。努力把学校打造成一所让学生幸福的寄宿制中学,用坚持守望花开。
1、犀牛鸟和犀牛的共栖:一种叫作犀牛鸟的小黑鸟啄食寄生在犀牛身上的昆虫和蛆卵,为犀牛报警,让犀牛获得安宁。2、燕千鸟与鳄鱼的共栖:燕千鸟为鳄鱼剔牙,自己吃饱了肚子,还为鳄鱼解除了痛苦。3、百舌鸟与金黄鼠的共栖:百舌鸟在金
(0)人喜欢2023-03-121、野雉翎拼音:[yě zhì líng]。2、雉:雉者,野鸟。翎:泛指鸟羽。亦指高贵,如翎顶(清代官帽上的翎子和顶子的并称)。3、雉翎是京戏中的一种行头(道具),亦称翎子、雉尾。雉翎的制作材质取自雉鸡尾翎,长三四尺,最
(0)人喜欢2023-03-121、思考可以帮助记忆,记忆是为了更有利于思考。2、发展独立思考和思维能力占据学习的首要地位,其次是通过记忆让我们的知识大厦的地基更加牢固。3、通过记忆,我们的思想里会有更多的材料,思考起来便可以不断得到暗示,甚至说是灵感
(0)人喜欢2023-03-121、通过分封制,加强了周天子对地方的统治。2、通过分封制,周朝的势力范围不断扩大,周天子确立了天下共主地位,统治效果得到加强。3、通过分封制,周朝的文化因此传播至整个黄河中下游地区。4、分封制密切了同周边各少数民族的关系
(0)人喜欢2023-03-121、犀牛鸟和犀牛的共栖:一种叫作犀牛鸟的小黑鸟啄食寄生在犀牛身上的昆虫和蛆卵,为犀牛报警,让犀牛获得安宁。2、燕千鸟与鳄鱼的共栖:燕千鸟为鳄鱼剔牙,自己吃饱了肚子,还为鳄鱼解除了痛苦。3、百舌鸟与金黄鼠的共栖:百舌鸟在金
(0)人喜欢2023-03-121、野雉翎拼音:[yě zhì líng]。2、雉:雉者,野鸟。翎:泛指鸟羽。亦指高贵,如翎顶(清代官帽上的翎子和顶子的并称)。3、雉翎是京戏中的一种行头(道具),亦称翎子、雉尾。雉翎的制作材质取自雉鸡尾翎,长三四尺,最
(0)人喜欢2023-03-121、思考可以帮助记忆,记忆是为了更有利于思考。2、发展独立思考和思维能力占据学习的首要地位,其次是通过记忆让我们的知识大厦的地基更加牢固。3、通过记忆,我们的思想里会有更多的材料,思考起来便可以不断得到暗示,甚至说是灵感
(0)人喜欢2023-03-121、通过分封制,加强了周天子对地方的统治。2、通过分封制,周朝的势力范围不断扩大,周天子确立了天下共主地位,统治效果得到加强。3、通过分封制,周朝的文化因此传播至整个黄河中下游地区。4、分封制密切了同周边各少数民族的关系
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