时间:2022-09-12人气:作者:未知
邯郸丛台区连城小学招生服务范围
丛台路以北、联纺路以南、滏东大街以东、东环路以西
学校地址
邯郸市丛台区丛台北路与广泰街交叉路口往西南约50米(连城别苑东北侧约50米)
学校官网:http://ctqlcxx.cn/
学校简介
丛台区连城小学始建于2012年,位于邯郸市主城区丛台北路和广泰街交叉口西南角,是上级教育部门倾力打造的标准化小学。建校初为邯郸县连城别苑小学,后更名为邯郸县连城小学。2016年10月撤县并区,连城小学正式归属于丛台区教体局,命名为丛台区连城小学。学校占地12400平方米,建筑面积9633平方米,2012年9月投入使用,现在校40个教学班,2520名学生,112名教师。其中特级教师1人,省、市级骨干教师3人,教师结构年轻化,学历全部达标。建有高标准的少先队活动室、微机室、图书室、仪器室、实验室2个、体育器材室、美术室、音乐室、心理室,各专室配备齐全。
学校坚持规范办学、特色办学、精品办学,教育教学呈现良好态势,获得了良好的社会声誉。学校重视国学经典文化教育,分别开发了富有连城特色的系列校本课程:低年级的《诵读经典 传承国学》、中年级的《价值连城——邯郸成语知多少》、高年级的《我爱诵诗词》,以校本课程为抓手,以国学精粹为载体,渗透在校园文化、日常课程、学生活动等日常教学的全过程。学校还利用每天的晨读开展古诗词特色诵读,取得了较好的成效。学校坚持创建特色文化,进行环境育人,力求通过耳濡目染、身心浸润,在学生幼小心灵播下华夏五千年文明种子,引领学生做文明、儒雅、博学、卓越的一代新人。
学校从日常管理入手,全面提升学生素质。坚持爱心育人,细抓管理,狠抓质量。长期进行校本培训,提升教师业务专长。改进课堂教学,创新教研模式,开展课题研究,向课堂要效率,向科研要质量,取得优异成绩。此外,我们狠抓安全教育,规范学生管理,开展多种形式社团活动,师生整体素质全面提升。
建校六年来,学校整体态势喜人,各项工作蓬勃开展。教师素养日益提高,在参加市县各级各类的说课、讲课比赛中,全部获得一等奖的好成绩。其中,荣获县级一等奖的有35人次,荣获市一等奖的有9人次,获省级奖的6人次,获国家级奖的1人次。在省市县各种征文比赛中均近百人次获得一等奖。学校被评为邯郸市学校安全工作先进集体、邯郸市健康校园、邯郸市15届少儿诗歌童谣故事大赛优秀组织奖、“三育人”先进学校。2016年10月归属丛台区教体局以后,积极参加教体局开展的各项活动,取得优异成绩。学校先后被评为:丛台区小学生汉字听写大赛团体特等奖、语言文字工作先进集体、学校安全工作先进单位、丛台区小学“学宪法讲宪法”演讲比赛组织奖、丛台区“文明交通文明城”公益宣传创意活动优秀组织奖、2016第二套校园示范花球双项第一名,邯郸市“市长杯”足球比赛第三名。
1、犀牛鸟和犀牛的共栖:一种叫作犀牛鸟的小黑鸟啄食寄生在犀牛身上的昆虫和蛆卵,为犀牛报警,让犀牛获得安宁。2、燕千鸟与鳄鱼的共栖:燕千鸟为鳄鱼剔牙,自己吃饱了肚子,还为鳄鱼解除了痛苦。3、百舌鸟与金黄鼠的共栖:百舌鸟在金
(0)人喜欢2023-03-121、野雉翎拼音:[yě zhì líng]。2、雉:雉者,野鸟。翎:泛指鸟羽。亦指高贵,如翎顶(清代官帽上的翎子和顶子的并称)。3、雉翎是京戏中的一种行头(道具),亦称翎子、雉尾。雉翎的制作材质取自雉鸡尾翎,长三四尺,最
(0)人喜欢2023-03-121、思考可以帮助记忆,记忆是为了更有利于思考。2、发展独立思考和思维能力占据学习的首要地位,其次是通过记忆让我们的知识大厦的地基更加牢固。3、通过记忆,我们的思想里会有更多的材料,思考起来便可以不断得到暗示,甚至说是灵感
(0)人喜欢2023-03-121、通过分封制,加强了周天子对地方的统治。2、通过分封制,周朝的势力范围不断扩大,周天子确立了天下共主地位,统治效果得到加强。3、通过分封制,周朝的文化因此传播至整个黄河中下游地区。4、分封制密切了同周边各少数民族的关系
(0)人喜欢2023-03-121、犀牛鸟和犀牛的共栖:一种叫作犀牛鸟的小黑鸟啄食寄生在犀牛身上的昆虫和蛆卵,为犀牛报警,让犀牛获得安宁。2、燕千鸟与鳄鱼的共栖:燕千鸟为鳄鱼剔牙,自己吃饱了肚子,还为鳄鱼解除了痛苦。3、百舌鸟与金黄鼠的共栖:百舌鸟在金
(0)人喜欢2023-03-121、野雉翎拼音:[yě zhì líng]。2、雉:雉者,野鸟。翎:泛指鸟羽。亦指高贵,如翎顶(清代官帽上的翎子和顶子的并称)。3、雉翎是京戏中的一种行头(道具),亦称翎子、雉尾。雉翎的制作材质取自雉鸡尾翎,长三四尺,最
(0)人喜欢2023-03-121、思考可以帮助记忆,记忆是为了更有利于思考。2、发展独立思考和思维能力占据学习的首要地位,其次是通过记忆让我们的知识大厦的地基更加牢固。3、通过记忆,我们的思想里会有更多的材料,思考起来便可以不断得到暗示,甚至说是灵感
(0)人喜欢2023-03-121、通过分封制,加强了周天子对地方的统治。2、通过分封制,周朝的势力范围不断扩大,周天子确立了天下共主地位,统治效果得到加强。3、通过分封制,周朝的文化因此传播至整个黄河中下游地区。4、分封制密切了同周边各少数民族的关系
(0)人喜欢2023-03-12