时间:2022-09-12人气:作者:佚名
2020年高考真题 理科数学 (全国I卷)真题答案及解析
答案解析
单选题 本大题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的4个选项中,有且只有一项是符合题目要求。
1
1. 若,则
A0
B1
C
D2
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2
2.设集合,,且,则
A-4
B-2
C2
D4
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3
3. 埃及胡夫金字塔是古代世界建筑奇迹之一,它的形状可视为一个正四棱锥,以该四棱锥的高为边长的正方形面积等于该四棱锥一个侧面三角形的面积,则其侧面三角形底边上的高与底面正方形的边长的比值为
A
B
C
D
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4
4.已知为抛物线上一点,点到的焦点的距离为12,到y轴的距离为9,则
A2
B3
C6
D9
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5
5.某校一个课外学习小组为研究某作物种子的发芽率y和温度x(单位:)的关系,在20个不同的温度条件下进行种子发芽实验,由实验数据得到下面的散点图:
由此散点图,在10℃至40℃之间,下面四个回归方程类型中最适宜作为发芽率y和温度x的回归方程类型的是
A
B
C
D
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6
6.函数的图像在点处的切线方程为
A
B
C
D
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7
7.设函数在的图像大致如下图,则的最小正周期为
A
B
C
D
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8
8. 的展开式中的系数为
A5
B10
C15
D20
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9
9. 已知,且,则=
A
B
C
D
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10
10. 已知为球的球面上的三个点,为的外接圆,若的面积为,则球的表面积为
A64
B48
C36
D32
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11
11. 已知,直线为上的动点.过点作的切线,,切点为,当最小时,直线的方程为
A
B
C
D
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12
12.若则
Aa>2b
Ba<2b
Ca>
Da<
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填空题 本大题共4小题,每小题5分,共20分。把答案填写在题中横线上。
13
13.若x,y满足约束条件则z=x+7y的最大值为 。
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14
14.设a,b为单位向量,且︱a+b︱=1,则︱a-b︱= 。
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15
15.已知为双曲线的右焦点,为的右顶点,为上的点,且垂直于轴,若的斜率为3,则的离心率为__________.
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16
16.如图,在三棱锥的平面展开图中,,,,,,则________.
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简答题(综合题) 本大题共70分。简答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17
17.(12分)
设是公比不为1的等比数列,为,的等差中项.
(1) 求的公比;
(2) 若=1,求数列的前项和.
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18
18.(12分)
如图,D为圆锥的顶点,O是圆锥底面的圆心,AE为底面直径,AE=AD,是底面的内接正三角形,P为DO上一点,.
(1)证明:PA⊥平面PBC;
(2)求二面角B-PC-E的余弦值.
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19
19. (12分)
甲、乙、丙三位同学进行羽毛球比赛,约定赛制如下:
累计负两场者被淘汰;比赛前抽签决定首先比赛的两人,另一人轮空;每场比赛的胜者与轮空者进行下一场比赛,负者下一轮轮空,直至有一人被淘汰;当一人被淘汰后,剩余的两人继续比赛,直至其中一人被淘汰,另一人最终获胜,比赛结束.
经抽签,甲、乙首先比赛,丙轮空. 设每场比赛双方获胜的概率都为.
(1) 求甲连胜四场的概率;
(2) 求需要进行第五场比赛的概率;
(3) 求丙最终获胜的概率.
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20
20.(12分)
已知,分别为椭圆:的左、右顶点,为上顶点,.为直线上的动点,与的另一交点为,与的另一交点为.
(1)求的方程
(2)证明:直线过定点
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21
21.(12分)
已知函数.
(1) 当时,讨论的单调性;
(2) 当时,,求a的取值范围.
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22
(二)选考题:共10分,请考生在22、23题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分。
22. [选修4-4:坐标系与参数方程] (10分)
在直角坐标系中,曲线的参数方程为 ,以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为
(1) 当时,是什么曲线?
(2) 当时,求与的公共点的直角坐标.
23. [选修4—5:不等式选讲](10分)
已知函数.
(1) 画出y=f(x)的图像;
(2) 求不等式f(x)>f(x+1)的解集.
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1、犀牛鸟和犀牛的共栖:一种叫作犀牛鸟的小黑鸟啄食寄生在犀牛身上的昆虫和蛆卵,为犀牛报警,让犀牛获得安宁。2、燕千鸟与鳄鱼的共栖:燕千鸟为鳄鱼剔牙,自己吃饱了肚子,还为鳄鱼解除了痛苦。3、百舌鸟与金黄鼠的共栖:百舌鸟在金
(0)人喜欢2023-03-121、野雉翎拼音:[yě zhì líng]。2、雉:雉者,野鸟。翎:泛指鸟羽。亦指高贵,如翎顶(清代官帽上的翎子和顶子的并称)。3、雉翎是京戏中的一种行头(道具),亦称翎子、雉尾。雉翎的制作材质取自雉鸡尾翎,长三四尺,最
(0)人喜欢2023-03-121、思考可以帮助记忆,记忆是为了更有利于思考。2、发展独立思考和思维能力占据学习的首要地位,其次是通过记忆让我们的知识大厦的地基更加牢固。3、通过记忆,我们的思想里会有更多的材料,思考起来便可以不断得到暗示,甚至说是灵感
(0)人喜欢2023-03-121、通过分封制,加强了周天子对地方的统治。2、通过分封制,周朝的势力范围不断扩大,周天子确立了天下共主地位,统治效果得到加强。3、通过分封制,周朝的文化因此传播至整个黄河中下游地区。4、分封制密切了同周边各少数民族的关系
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(0)人喜欢2023-03-121、思考可以帮助记忆,记忆是为了更有利于思考。2、发展独立思考和思维能力占据学习的首要地位,其次是通过记忆让我们的知识大厦的地基更加牢固。3、通过记忆,我们的思想里会有更多的材料,思考起来便可以不断得到暗示,甚至说是灵感
(0)人喜欢2023-03-121、通过分封制,加强了周天子对地方的统治。2、通过分封制,周朝的势力范围不断扩大,周天子确立了天下共主地位,统治效果得到加强。3、通过分封制,周朝的文化因此传播至整个黄河中下游地区。4、分封制密切了同周边各少数民族的关系
(0)人喜欢2023-03-12