时间:2022-09-12人气:作者:未知
2022年第14期 视频题:B 课后习题 第一题 第二题 第三题 第四题 第五题 ABCD D ABCDE C ABCD 第六题 ABCD 2022年第13期 视频题:A 课后习题 第一题 第二题 第三题 第四题 A D ABCDE ABCD 特辑 课后习题 第一题 第二题 第三题 第四题 第五题 C B ABCD D ABD 第六题 第七题 第八题 第九题 第十题 A ABCD ABC AB ABCD 第十一题 第十二题 第十三题 第十四题 第十五题 ABCD D AB ABCD D 第十六题 第十七题 第十八题 第十九题 第二十题 AC D D ABC D 2022年第12期 视频题:B 课后习题 第一题 第二题 第三题 第四题 第五题 D D ABCD D BC 第六题 D 2022年第11期 视频题:D 课后习题 第一题 第二题 第三题 第四题 第五题 A B A AB D 第六题 D 2022年第10期 视频题:D 课后习题 第一题 第二题 第三题 第四题 第五题 D B ABCD B ABC 第六题 D 2022年第9期 视频题:A 课后习题 第一题 第二题 第三题 第四题 第五题 D ABC B B ABCD 第六题 ABCD
2022年第8期 | ||||
视频题:A | ||||
课后习题 | ||||
第一题 | 第二题 | 第三题 | 第四题 | 第五题 |
A | D | ABCD | D | ABCD |
第六题 | ||||
D |
2022年第7期 | ||||
视频题:A | ||||
课后习题 | ||||
第一题 | 第二题 | 第三题 | 第四题 | 第五题 |
ABCD | D | ABCD | C | D |
第六题 | ||||
D |
2022年第6期 | ||||
视频题:ABCD | ||||
课后习题 | ||||
第一题 | 第二题 | 第三题 | 第四题 | 第五题 |
ABCD | D | D | D | ABCD |
第六题 | ||||
ABCD |
2022年第5期 | ||||
视频题:ABCD | ||||
课后习题 | ||||
第一题 | 第二题 | 第三题 | 第四题 | 第五题 |
A | B | ABC | D | ABCD |
第六题 | ||||
ABCD |
2022年第4期 | ||||
视频题:ABCD | ||||
课后习题 | ||||
第一题 | 第二题 | 第三题 | 第四题 | 第五题 |
BCD | ABCD | D | ABCD | ABCD |
第六题 | ||||
D |
2022年第3期 | ||||
视频题:ABCD | ||||
课后习题 | ||||
第一题 | 第二题 | 第三题 | 第四题 | 第五题 |
D | ABCD | B | D | A |
第六题 | ||||
D |
青年大学习第十三季第四期答案 | ||||
视频题:A | ||||
课后习题 | ||||
第一题 | 第二题 | 第三题 | 第四题 | 第五题 |
C | ABC | D | D | ABD |
第六题 | ||||
ABCD | ||||
青年大学习第十三季第三期答案 | ||||
视频题:D | ||||
课后习题 | ||||
第一题 | 第二题 | 第三题 | 第四题 | 第五题 |
D | D | D | A | ABCD |
青年大学习第十三季第二期答案 | ||||
视频题:D | ||||
课后习题 | ||||
第一题 | 第二题 | 第三题 | 第四题 | 第五题 |
ABCD | ABC | ABCD | ABCD | C |
第六题 | ||||
D | ||||
青年大学习第十三季第一期答案 | ||||
视频题:D | ||||
课后习题 | ||||
第一题 | 第二题 | 第三题 | 第四题 | 第五题 |
D | A | D | A | D |
第六题 | ||||
D |
1、犀牛鸟和犀牛的共栖:一种叫作犀牛鸟的小黑鸟啄食寄生在犀牛身上的昆虫和蛆卵,为犀牛报警,让犀牛获得安宁。2、燕千鸟与鳄鱼的共栖:燕千鸟为鳄鱼剔牙,自己吃饱了肚子,还为鳄鱼解除了痛苦。3、百舌鸟与金黄鼠的共栖:百舌鸟在金
(0)人喜欢2023-03-121、野雉翎拼音:[yě zhì líng]。2、雉:雉者,野鸟。翎:泛指鸟羽。亦指高贵,如翎顶(清代官帽上的翎子和顶子的并称)。3、雉翎是京戏中的一种行头(道具),亦称翎子、雉尾。雉翎的制作材质取自雉鸡尾翎,长三四尺,最
(0)人喜欢2023-03-121、思考可以帮助记忆,记忆是为了更有利于思考。2、发展独立思考和思维能力占据学习的首要地位,其次是通过记忆让我们的知识大厦的地基更加牢固。3、通过记忆,我们的思想里会有更多的材料,思考起来便可以不断得到暗示,甚至说是灵感
(0)人喜欢2023-03-121、通过分封制,加强了周天子对地方的统治。2、通过分封制,周朝的势力范围不断扩大,周天子确立了天下共主地位,统治效果得到加强。3、通过分封制,周朝的文化因此传播至整个黄河中下游地区。4、分封制密切了同周边各少数民族的关系
(0)人喜欢2023-03-121、犀牛鸟和犀牛的共栖:一种叫作犀牛鸟的小黑鸟啄食寄生在犀牛身上的昆虫和蛆卵,为犀牛报警,让犀牛获得安宁。2、燕千鸟与鳄鱼的共栖:燕千鸟为鳄鱼剔牙,自己吃饱了肚子,还为鳄鱼解除了痛苦。3、百舌鸟与金黄鼠的共栖:百舌鸟在金
(0)人喜欢2023-03-121、野雉翎拼音:[yě zhì líng]。2、雉:雉者,野鸟。翎:泛指鸟羽。亦指高贵,如翎顶(清代官帽上的翎子和顶子的并称)。3、雉翎是京戏中的一种行头(道具),亦称翎子、雉尾。雉翎的制作材质取自雉鸡尾翎,长三四尺,最
(0)人喜欢2023-03-121、思考可以帮助记忆,记忆是为了更有利于思考。2、发展独立思考和思维能力占据学习的首要地位,其次是通过记忆让我们的知识大厦的地基更加牢固。3、通过记忆,我们的思想里会有更多的材料,思考起来便可以不断得到暗示,甚至说是灵感
(0)人喜欢2023-03-121、通过分封制,加强了周天子对地方的统治。2、通过分封制,周朝的势力范围不断扩大,周天子确立了天下共主地位,统治效果得到加强。3、通过分封制,周朝的文化因此传播至整个黄河中下游地区。4、分封制密切了同周边各少数民族的关系
(0)人喜欢2023-03-12