时间:2022-10-11人气:作者:未知
结合昌吉市中小学校点布局、办学规模、生均校舍面积达标率及区域人口居住等实际情况,市教育部门进行科学分析研判,列出人口密集区域学校如下:昌吉州实验小学、昌吉市第三小学、昌吉市第五小学、昌吉市第八小学、昌吉市第十小学、昌吉市第十四小学、昌吉州第一中学、昌吉州第二中学、昌吉市第一中学。
凡是在昌吉市辖区人口密集区域内购买住房并迁入户口,到招生当年8月31日购房和落户均满一年且实际入住的,才具备在该学区就读的条件。
人口密集区域学校非两证齐全学生调配安排如下:
州实验小学:北京路以东,健康路以南的2号、4号、6号小区的学生调配至州三中(小学部)、北京路以西及健康路以北的8号、12号(部分)、16号(部分)小区的学生调配至市二小。
市三小:滨河路以西121号(部分)、122号、123号、宁边路以北、红旗路以南的30号(部分)、38号小区的学生调配至市六小;滨河路以东,宁边路以南的24号、26号、28号(部分)、34号、36号小区的学生调配至市二小;32号(部分)小区的学生调配至市一小。
市五小:建国路以北的39号、40号的学生调配至州三中(小学部),建国路以南的41号、42号(部分)、43号、44号(部分)、45号小区的学生调配至市十二小。
市八小:南公园路以南的58号、44号(部分)小区的学生调配至市九小;南公园路以北的42号(部分)、54号、56号小区的学生调配至市七小。
市十小:健康路以南的1号、3号、5号、11号、13号、15号小区的学生调配至州三中(小学部);健康路以北的7号、17号小区的学生调配至市四小。
市十四小:长宁路以东,石河子路以北的58号、60号小区的学生调配至市十二小;石河子路以南的62号、64号、70号、71号、72号、78号小区的学生调配至市九小;长宁路以西,石河子路以北的68号、69号、73号小区的学生调配至市十一小。
州一中:健康路以南的2、4、5、6、12(部分)、16(部分)号小区的学生调配至州三中;健康路以北的7号、8号小区的学生调配至市二中。
州二中:延安路以西的40号小区的学生调配至市四中、延安路以东,绿洲路以西的39号小区的学生调配至市五中;绿洲路以东的53号小区的学生调配至州三中。
市一中:青年路以西的28号、天山路以西的38号、121号(部分)小区的学生调配至市三中;青年路以东的18号(部分)小区、天山路以东的30号小区的学生调配至市二中。
注:以上学生在线上报名时由原人口密集区域学校分类登记、有序调配,由接收调配学校发放入学通知书。
1、易恬,意思是和悦恬淡。 2、出处:明李东阳 《李公墓志铭》:“公为人简默易恬,无疾言遽色。”3、易,不费力,与“难”相对。平和,比如平易近人;轻视;改变,变化,比如变易;交换,比如贸易。4、恬, 安静,安然,坦然。毫
(0)人喜欢2022-11-021、晚茶就是谓迟采摘的茶叶。一般指粗茶。 宋陆游《小憩村舍》诗:“小妇篸新麦,羣童摘晚茶。”2、茶。常绿灌木,叶长椭圆形,有锯齿,经加工制为饮料,就是茶叶;秋末开花,白色;种子可榨油;木质致密,供雕刻用:茶树。茶农。 特
(0)人喜欢2022-11-021、树木名。又名南烛。叶卵圆形,互生。花白色筒状,多数花冠排列花轴之上,下垂为穗状。 明 李时珍 《本草纲目·木二·綟木》﹝释名﹞引 陈藏器 曰:“生林泽山谷,木文侧戾,故曰綟木。2、綟木是一种能补益肝肾的中药才能提高人
(0)人喜欢2022-11-021、继古开今,汉语成语,拼音是jì gǔ kāi jīn,意思是指继往开来。2、出自鲁迅《书信集·致郑振铎》:“先生如离开北平,亦大可惜,因北平究为文化旧都,继古开今之事,尚大有可为者在也。”3、成语用法:作定语、分句;
(0)人喜欢2022-11-021、易恬,意思是和悦恬淡。 2、出处:明李东阳 《李公墓志铭》:“公为人简默易恬,无疾言遽色。”3、易,不费力,与“难”相对。平和,比如平易近人;轻视;改变,变化,比如变易;交换,比如贸易。4、恬, 安静,安然,坦然。毫
(0)人喜欢2022-11-021、晚茶就是谓迟采摘的茶叶。一般指粗茶。 宋陆游《小憩村舍》诗:“小妇篸新麦,羣童摘晚茶。”2、茶。常绿灌木,叶长椭圆形,有锯齿,经加工制为饮料,就是茶叶;秋末开花,白色;种子可榨油;木质致密,供雕刻用:茶树。茶农。 特
(0)人喜欢2022-11-021、树木名。又名南烛。叶卵圆形,互生。花白色筒状,多数花冠排列花轴之上,下垂为穗状。 明 李时珍 《本草纲目·木二·綟木》﹝释名﹞引 陈藏器 曰:“生林泽山谷,木文侧戾,故曰綟木。2、綟木是一种能补益肝肾的中药才能提高人
(0)人喜欢2022-11-021、继古开今,汉语成语,拼音是jì gǔ kāi jīn,意思是指继往开来。2、出自鲁迅《书信集·致郑振铎》:“先生如离开北平,亦大可惜,因北平究为文化旧都,继古开今之事,尚大有可为者在也。”3、成语用法:作定语、分句;
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