时间:2023-12-12人气:作者:佚名
2023家庭教育大讲堂心得体会写作思路
写观后感,重在写“感”:不少同学开始写观后感,往往将“观”的内容写得很长,总爱把故事情节从头到尾加以介绍,生怕读者不知其内容,而发表“感”的文字却很少。写观后感应以“感”为主,从文字上看,“感”的内容应占全部内容的一半以上。
写观后感,离不开“观”:有的同学写观后感,只是在开头提一下“观了某部影片后,大有启发”等字样,以后就脱离了原片,说上一通自己的感想。要让“观”和“感”相吻合,文中适当引用影片内容,是为“感”服务的。
写观后感,要联系实际:要写好“感”就该联系实际,深入发挥,把自己的“感”写深、写透。这里的实际,不是单指自我实际,还包括他人实际,社会实际。
观后感的写法可以自由灵活,表达方式可以采用夹杂记叙、描写、议论、抒情等,但一般情况,离不开以下几部分内容:
第一部分:事件+情感+总体感受
第二部分:简要概括节目主要内容
第三部分:选取你印象最深刻的内容进行描写或议论。
第四部分:升华主题 + 扣题
以下观后感作为参考:
看了这次的视频,收获颇丰,最主要的一点就是家庭教育的重要性。
除了孩子在学校里的学习之外,家庭也是重要的一个生长环境的场所,具有无可替代无与伦比的作用。
孩子的青春期是十一二岁到十七八岁之间,这段期间孩子容易受情绪脑的控制。这个时代的孩子他们可以宣泄的空间更少了,在我们那个年代的娱乐是和小伙伴们一起出去摘东西吃
而他们却是回到家中,面对冷冰冰的电子产品。他们孤独,缺少玩伴。他们失落,因为难得的周末不是在补习班就是在去补习班的路上。他们迷茫,因为他们只知道学习,不懂得自身的价值感在哪.
所以,家庭教育在这期间起了至关重要的作用,我们可以用家庭的凝聚力,让孩子体会到家庭的快乐与温暖;用传教的方式教会孩子们如何在面对压力时解决困难;用家庭环境的力量帮助孩子们培养坚韧不拔的性格,不会轻易被压力压垮
关于如何保护家庭环境方面,现在的家庭问题就是家庭的过于冷漠,家庭的“剧烈冲突以及家里遭受了重大变故。第一点一般家庭是不会遇见的。
第一点家庭的冷漠,家长对孩子的不闻不问,放养型让孩子成长,这样孩子看起来很自由,但却没得到关爱,对于成绩等方面也是无所谓的态度
第二点剧烈冲突,家长太管孩子了,往往适得其反,意见不合而产生了冲突。在我看来,最好的办法就是多沟通,少说教。沟通是双向的,双方能像知心朋友一样吐露自己的心声,毫无保留,而说教则是家长单方面的教训孩子,孩子在长大了之后该懂的道理早就懂了,说多了也嫌烦
家庭教育,家庭环境,由我们每个家长共同守护
1、惊愕的近义词:惊恐、惊讶、吃惊、惊慌、惊悸、惊诧、慌张、惶恐、惊惶、恐慌。2、惊愕,汉语词语,拼音:jīng è,意思是形容吃惊而发愣;震惊的样子。3、出处:《战国策·燕策三》:“荆轲逐秦王,秦王环柱而走,群臣惊愕。 1、驰名:声名远扬:中外驰名|驰名天下|以书画驰名画坛。 2、著名:有名,出名。如:著名人士。 3、知名:谓正确认识事物的名称。告知姓名。 4、闻名:听到名声:对于他,我还未见过,只是闻名而已。 5、有名:出名。 1、完备,示例:在所有的开发项目中,都会很自然地存在这种利益上的冲突,即便具备“精确并且完备的规格说明”也是一样,因为总是会有阐释和误解的空间。 2、完全,示例:他在加拿大已经住了二十多年了,现在完全加拿大化了。 3 1、喜不自胜[xǐ bù zì shèng] 胜:能够承担或承受。欢喜得不能控制住自己。形容非常高兴。也作“喜不自持”、“喜之不胜”。2、欣喜若狂[xīn xǐ ruò kuáng] 欣喜:快乐,高兴。若:好像。高兴得像最新文章
1、惊愕的近义词:惊恐、惊讶、吃惊、惊慌、惊悸、惊诧、慌张、惶恐、惊惶、恐慌。2、惊愕,汉语词语,拼音:jīng è,意思是形容吃惊而发愣;震惊的样子。3、出处:《战国策·燕策三》:“荆轲逐秦王,秦王环柱而走,群臣惊愕。
(0)人喜欢2023-12-131、驰名:声名远扬:中外驰名|驰名天下|以书画驰名画坛。 2、著名:有名,出名。如:著名人士。 3、知名:谓正确认识事物的名称。告知姓名。 4、闻名:听到名声:对于他,我还未见过,只是闻名而已。 5、有名:出名。
(0)人喜欢2023-12-131、完备,示例:在所有的开发项目中,都会很自然地存在这种利益上的冲突,即便具备“精确并且完备的规格说明”也是一样,因为总是会有阐释和误解的空间。 2、完全,示例:他在加拿大已经住了二十多年了,现在完全加拿大化了。 3
(0)人喜欢2023-12-131、喜不自胜[xǐ bù zì shèng] 胜:能够承担或承受。欢喜得不能控制住自己。形容非常高兴。也作“喜不自持”、“喜之不胜”。2、欣喜若狂[xīn xǐ ruò kuáng] 欣喜:快乐,高兴。若:好像。高兴得像
(0)人喜欢2023-12-13