合肥一六八中均衡派位具体如何操作（合肥一六八中学指标到校比例）

　　合肥一六八中均衡派位具体如何操作？

　　答：

　　1、排序。排序原则：依据考生初中学业水平考试总成绩（含体育、理科实验操作考试成绩和政策性加分）从高分到低分排序，总成绩相同按照综合素质评价结果从高到低排序，仍相同按照全省初中学业水平考试等级从高到低排序，再相同按考生体育、理科实验操作两科目考试等级从高到低排序，再相同按文化课考试总分从高到低排序，再相同按语数外3科及英语口试成绩总分排序。

　　2、分组。分组原则：将排序后的考生按英文字母“Z”字型生成若干组均衡的学生群体，每位考生进入一个组内。分为3种情况：

　　①A校未满，B校、C校、D校报满。当填报A校意向学校考生不足A校招生计划，则填报A校的考生全部录取到A校；填报B校意向学校考生超过招生计划，超出x人时，则对填报B校的所有考生原则上按每组x人的约数进行分组，共分b组；填报C校意向学校考生超过招生计划，超出y人时，则对填报C校的所有考生原则上按每组y人的约数进行分组，共分c组；填报D校意向学校考生超过招生计划，超出z人时，则对填报D校的所有考生原则上按每组z人的约数进行分组，共分d组。

　　②A校B校未满，C校D校报满。当填报A校意向学校考生不足A校招生计划，缺额a人时，则填报A校的考生全部录取到A校；填报B校意向学校考生不足B校招生计划，缺额b人时，则填报B校的考生全部录取到B校；填报C校意向学校考生超过招生计划，超出x人时，则对填报C校的所有考生原则上按每组xyab的约数进行分组，共分c组；填报D校意向学校考生超过招生计划，超出y人时，则对填报D校的所有考生原则上按每组xyab的约数进行分组，共分d组。

　　③A校B校C校未满，D校报满。当填报A校意向学校考生不足A校招生计划，缺额a人时，则填报A校的考生全部录取到A校；填报B校意向学校考生不足B校招生计划，缺额b人时，则填报B校的考生全部录取到B校；填报C校意向学校考生不足C校招生计划，缺额c人时，则填报C校的考生全部录取到C校；填报D校意向学校考生超过招生计划，超出z人时，则对填报D校的所有考生原则上按每组abc的约数进行分组，共分d组。

　　3、摇号。分为3种情况：

　　① A校未满，B校C校D校报满。对填报B校的所有考生，共b组进行摇号，将其中n组（共x人）派位到A校，其余考生派位在B校；对填报C校的所有考生，共c组进行摇号，其中m组（共y人）派位到A校，其余考生派位在C校。

　　② A校B校未满，C校D校报满。对填报C校的所有考生，共c组进行摇号，将其中相应组数，分别派位到A校（ax/(x+y)人）、B校（bx/(x+y)人）；再对填报D校的所有考生，共d组进行摇号，将其中相应组数，分别派位到A校（ay/(x+y)人）、B校（by/(x+y)）。

　　③ A校B校C校未满，D校报满。对填报D校的所有考生，共d组进行摇号，将其中相应组数，分别派位到A校（a人）、B校（b人）C校（c人），其余考生派位在D校。