时间:2023-08-10人气:作者:未知
北门里小学:从电厂路与涿河交汇处往东至东门路交汇处以南→从该交汇处沿东门路往南至新建路交汇处以西→从该交汇处沿新建路往西至涿河交汇处以北→从该交汇处沿涿河往北至电厂路交汇处以东。
东门路小学:从电厂路西首往东至东门路交汇处以北→从该交汇处沿东门路往北以西。
凤鸣小学:从恒星路东首往西至正阳路交汇处以南→从该交汇处沿正阳路往南至新建路交汇处以东→从该交汇处沿新建路往东至昼翔路交汇处以北→从该交汇处沿昼翔路往南至太和路交汇处以东→从该交汇处沿太和路往西至东过境路交汇处以南→从该交汇处沿东过境路往南至铁路以东→从该交汇处沿铁路往东以北。(含黄营村、二十里铺村、北旺村、管庄村、小周家村)
市南路小学:从涿河与铁路交汇处往南以东→从该交汇处沿铁路往东至正阳路交汇处以南→从该交汇处沿正阳路往南至309国道交汇处以西→从该交汇处沿309国道往东以南。(含樊家庄村、小方庄村、尚庄村)
实验学校:从青年路西首往东至涿河交汇处以南→从该交汇处沿涿河往南以西。
新建路小学:从青年路与东街交汇处沿青年路往西至东门路交汇处以南→从该交汇处沿东门路往南至新建路交汇处以东→从该交汇处沿新建路往西至涿河交汇处以南→从该交汇处沿涿河往南至铁路交汇处以东→从该交汇处沿铁路往东至东门路交汇处以北→从该交汇处沿东门路往北至中和街交汇处以西→从该交汇处沿中和街往东至东街交汇处以北→从该交汇处沿东街往北至青年路交汇处以西。
新建路小学灵峰校区:从电场路西首往东至涿河交汇处以南→从该交汇处沿涿河往南至青年路交汇处以西→从该交汇处沿青年路往西以北。
中和街小学:从青年路与东街交汇处沿青年路往东至丝绸路交汇处以南→从该交汇处沿丝绸路往南至新建路交汇处以西→从该交汇处沿新建路往东至正阳路交汇处以南→从该交汇处沿正阳路往南至铁路交汇处以西→从该交汇处沿铁路往西至东门路交汇处以北→从该交汇处沿东门路往北至中和街交汇处以东→从该交汇处沿中和街往东至东街交汇处以南→从该交汇处沿东街往北至青年路交汇处以东。
正阳路小学:从机场路与正阳路交汇处往西至丝绸路交汇处以北→从该交汇处沿丝绸路往北至恒星路交汇处以东→从该交汇处沿恒星路往东至正阳路交汇处以南→从该交汇处沿正阳路往南至机场路交汇处以西。(含新民村)
丝绸路小学:从东门路与恒星路交汇处沿东门路往南至东门路与青年路交汇处以东→从该交汇处沿青年路往东至丝绸路交汇处以北→从该交汇处沿丝绸路往南至新建路交汇处以东→从该交汇处沿新建路往东至正阳路交汇处以北→从该交汇处沿正阳路往北至机场路交汇处以西→从该交汇处沿机场路往西至丝绸路交汇处以南→从该交汇处沿丝绸路往北至恒星路与丝绸路交汇处以西→从该交汇处沿恒星路往西至恒星路与东门路交汇处以南。
站北路学校:从309国道往西至正阳路交汇处以北→从该交汇处沿正阳路往北至新建路交汇处以东→从该交汇处沿新建路往东至昼翔路交汇处以南→从该交汇处沿昼翔路往南至太和路交汇处以西→从该交汇处沿太和路往西至东过境路交汇处以北→从该交汇处沿东过境路往南至铁路以西→从该交汇处沿铁路往东以南。(含建国村、西陈村、东陈村、南陈村、新庄村、立家村)
1、春梦秋云,聚散真容易,转眼便是大学毕业的时节。离校日期已日趋临近,我的毕业论文的的完成也随之进入了尾声。从开始进入课题到论文的顺利完成,一直都离不开老师、同学、朋友给我热情的帮助,在这里请接受我诚挚的谢意!2、论文是
(0)人喜欢2023-08-291、斯蒂芬·威廉·霍金,制1942年1月8日出生,曾先后毕业于牛津大学和剑桥大学三一学院,并获剑桥大学哲学博士学位。在大学学习后期,开始患“肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症”(运动神经元疾病),半身不遂。他克服身患残疾的种种困难
(0)人喜欢2023-08-291、语言①文章语言生动形象,多次运用(可填两种)的修辞手法,例如:(加上简短的分析,一定不要超出空格)②语言说理性很强,措辞严密,例如:(可填写段落),体现了议论文语言论证的严密、准确的特点。③文章运用诗化的语言,是散文
(0)人喜欢2023-08-291、在教室里,我只是一只小小的老鼠,被关在一个洞里。真想有一天能走出洞外,看看野外的世界,完成我的梦想!2、在教室里,只能听着老师不断地唠叨;看着窗外,也只能羡慕在外头飞翔的鸟儿。但是,走出教室,我可以像鸟儿一样的,自由
(0)人喜欢2023-08-291、春梦秋云,聚散真容易,转眼便是大学毕业的时节。离校日期已日趋临近,我的毕业论文的的完成也随之进入了尾声。从开始进入课题到论文的顺利完成,一直都离不开老师、同学、朋友给我热情的帮助,在这里请接受我诚挚的谢意!2、论文是
(0)人喜欢2023-08-291、斯蒂芬·威廉·霍金,制1942年1月8日出生,曾先后毕业于牛津大学和剑桥大学三一学院,并获剑桥大学哲学博士学位。在大学学习后期,开始患“肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症”(运动神经元疾病),半身不遂。他克服身患残疾的种种困难
(0)人喜欢2023-08-291、语言①文章语言生动形象,多次运用(可填两种)的修辞手法,例如:(加上简短的分析,一定不要超出空格)②语言说理性很强,措辞严密,例如:(可填写段落),体现了议论文语言论证的严密、准确的特点。③文章运用诗化的语言,是散文
(0)人喜欢2023-08-291、在教室里,我只是一只小小的老鼠,被关在一个洞里。真想有一天能走出洞外,看看野外的世界,完成我的梦想!2、在教室里,只能听着老师不断地唠叨;看着窗外,也只能羡慕在外头飞翔的鸟儿。但是,走出教室,我可以像鸟儿一样的,自由
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