时间:2024-09-14人气:作者:佚名
1、有规律的制定学习计划,长计划,短安排。在制定一个相对较长期目标的同时,一定要制定一个短期学习目标,这个目标要切合自己的实际,通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后,再制定下一个目标,确保一个目标一个目标的实现。
2、高效率的听课,听课必须做到跟老师,抓重点,当堂懂。听课时要跟着老师的思维走,不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点,抓公共重点,如:定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点,抓自己预习中不懂之处。事实证明:不预习当堂懂的在50%——60%左右,而预习后懂的则能在80%——90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。—建立听课笔记本。
3、不要一味的搞题海战术做题练习是少不了的,但不要一味的题海战术,把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的,但题型是有限的,要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结,了解自己最近的学习情况,进行调节和完善。
4、要找出重点和疑点,预习中,—定要把新课内容的重点和疑点找出来,然后把重点和疑点带到课堂上去。课堂上,当老师讲到自己所找的重点和疑点时,一定认真的一边听、一边思考,听出老师讲解的思路。经老师讲解后,有些问题仍不明白,就要抓紧时间和机会向老师发问,直到把预习中找出的疑点弄明白为止。
5、和同学一起学习,同水平差不多的人一起学习,就有了一个学习伙伴,更何况每人都有自己的长处;同水平高于你的人一起学习,他就是你的老师,你自然可以学得许多东西;同水平低于你的人一起学习,你是他的老师,我们常说“教学相长”,你同样可以学得许多东西。当然,合作学习并不是几个人的简单相加。
6、课堂上多发言,现在的教学模式主要是“集体授课”。其最大弊端是不能很好地进行“因材施教”。这对成绩不很理想的学生来说是很不利的。面对四五十人,甚至七八十人,教师不可能针对每一个人的理解进行分析和解答。
7、不会的问题及时找老师,很多时候,你觉得自己已经会了,但是再做类似的题目的时候,还是不很顺手。这说明你对这些问题所涉及的知识还没有完全理解。
1、中国特色社会主义总体布局是“五位一体”,“五位一体”指的是经济、政治、文化、社会、生态全面发展的布局。2、“五位一体”的总体布局里面涉及到不同的领域,但都是有着各自特殊的内容和规律的,它们之间是有机统一、不可分割、相
(0)人喜欢2024-09-141、场有2个读音,读音是:chǎng 和cháng。2、[ chǎng ]适应某种需要的比较大的地方:会场、操场、市场、剧场、广场;舞台:上场、下场;指某种活动范围:官场、名利场、逢场作戏;事情发生的地点:现场、当场、在
(0)人喜欢2024-09-141、中国特色社会主义的内在要求:是公平正义。十八大报告指出,公平正义是中国特色社会主义的内在要求。2、要在全体人民共同奋斗、经济社会发展的基础上,加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度,逐步建立以权利公平、机会公平
(0)人喜欢2024-09-141、中国特色社会主义的本质特征是我们党的领导。所谓中国特色的社会主义,是在党的领导下根据中国的国情实行的社会主义,它既不同于传统的社会主义,又不同于资本主义。2、党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是社会主义法治最根
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