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1、滟滪拼音:[yàn yù] ;
2、古义:亦作“灩澦”。 即滟滪堆。是指水中的大石块、大石堆。
3、出处:宋 王谠 《唐语林·补遗四》:“大抵峡路峻急,故曰:‘朝离白帝,暮宿江陵。’四月、五月尤险,故曰:‘灩澦大如马,瞿唐不可下;灩澦大如牛,瞿唐不可留;灩澦大如襆,瞿唐不可触。’”
1、蜢拼音:[měng] ;2、形声。字从虫,从猛省,猛省亦声。“猛”意为“强有力”。“虫”指昆虫。“虫”与“猛”省联合起来表示“一种后足有力的昆虫”。本义:一种后足有力的昆虫。3、蚱蜢(zhà měng)(Acrida
(0)人喜欢2023-12-271、《爱的教育》(原名《心》)是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说,首次出版于1886年。源于德国。2、《爱的教育》是一本日记体的小说,写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活,期间穿插着老师每月给
(0)人喜欢2023-12-271、宏观经济学的研究方法主要是通过总量分析总价格水平。因为宏观经济学的主要研究对象是国家 。2、同时宏观经济学也运用了多种 模型去分析国民经济情况 。3、比如收入决定模型、IS–LM模型和总需求—总供给模型都是围绕着价格
(0)人喜欢2023-12-271、应届生主要指大学毕业生,应届毕业生是指在应该毕业的年份毕业的毕业生。2、应届毕业生狭义上讲,是按照学历层次对应的学习年限,再临近毕业年限的0.5-1年的在校学生为应届毕业生。如2015年入学的非医学专业类、预科类本科
(0)人喜欢2023-12-271、滟滪拼音:[yàn yù] ;2、古义:亦作“灩澦”。 即滟滪堆。是指水中的大石块、大石堆。3、出处:宋 王谠 《唐语林·补遗四》:“大抵峡路峻急,故曰:‘朝离白帝,暮宿江陵。’四月、五月尤险,故曰:‘灩澦大如马,瞿
(0)人喜欢2023-12-271、蜢拼音:[měng] ;2、形声。字从虫,从猛省,猛省亦声。“猛”意为“强有力”。“虫”指昆虫。“虫”与“猛”省联合起来表示“一种后足有力的昆虫”。本义:一种后足有力的昆虫。3、蚱蜢(zhà měng)(Acrida
(0)人喜欢2023-12-271、《爱的教育》(原名《心》)是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说,首次出版于1886年。源于德国。2、《爱的教育》是一本日记体的小说,写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活,期间穿插着老师每月给
(0)人喜欢2023-12-271、宏观经济学的研究方法主要是通过总量分析总价格水平。因为宏观经济学的主要研究对象是国家 。2、同时宏观经济学也运用了多种 模型去分析国民经济情况 。3、比如收入决定模型、IS–LM模型和总需求—总供给模型都是围绕着价格
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