文章古诗和意思 文章古诗和意思一样吗
时间：2024-02-21人气：作者：佚名
1、《文章》古诗原文
文章本天成，妙手偶得之。
粹然无疵瑕，岂复须人为？
君看古彝器，巧拙两无施。
汉最近先秦，固已殊淳漓。
胡部何为者，豪竹杂哀丝。
后夔不复作，千载谁与期
2、《文章》意思
文章本是不加人工，天然而成的，是技艺高超的人在偶然间所得到的。纯白没有瑕疵，并不需要人力去刻意追求。你看古代的彝器（青铜祭器），精巧、笨拙都不能改变。汉代离先秦最近了，但文章的深厚、浅薄已有了很大的差异。胡人的音乐是怎样的？就是一些管弦与丝竹。后夔（传说是舜的乐官）不再写音乐了，千年以来，谁又能跟他相比拟呢？
最新文章
1、耳刀旁的字有：邓、邗、邛、邝、邙、邦、邢、邪、邠、邬、邡、祁、那、邯、郸、邴、邳、邶、邺、邮、邱、邻、邸、邹、邲、邵、邰。2、阝是一个汉字偏旁，读音为fǔ。俗称“软耳刀”、“双耳旁”、“双耳刀”，在左为“左耳刀”，在
(0)人喜欢2024-02-21
1、“北”字笔画顺序为：竖、横、提、撇、竖弯钩。2、“北”字的拼音有两个：běi和bèi。3、北组词：北方、北海、北边、北极、北面、北欧、北魏、北洋、北齐、北朝、北周、北国、败北、塞北、北曲、口北、北货、北涧、社北、北平
(0)人喜欢2024-02-21
1、教育学——是通过研究教育现象来揭示教育规律的科学，是教育科学体系中的一门基础学科。2、教育科学——指研究教育规律的各门教育学科的总称。3、教育规律——是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具
(0)人喜欢2024-02-21
在过去的一年里，在校园领导的指导、关心培养下，在同事的支持帮忙、密切配合下，我不断加强思想政治学习，对工作精益求精，较为圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，为今后的工作和学习打下了良好的基础，现将工作学习状况反思总结：
(0)人喜欢2024-02-21
1、《文章》古诗原文文章本天成，妙手偶得之。粹然无疵瑕，岂复须人为？君看古彝器，巧拙两无施。汉最近先秦，固已殊淳漓。胡部何为者，豪竹杂哀丝。后夔不复作，千载谁与期2、《文章》意思文章本是不加人工，天然而成的，是技艺高超的
(0)人喜欢2024-02-21-
1、耳刀旁的字有：邓、邗、邛、邝、邙、邦、邢、邪、邠、邬、邡、祁、那、邯、郸、邴、邳、邶、邺、邮、邱、邻、邸、邹、邲、邵、邰。2、阝是一个汉字偏旁，读音为fǔ。俗称“软耳刀”、“双耳旁”、“双耳刀”，在左为“左耳刀”，在
(0)人喜欢2024-02-21 -
1、“北”字笔画顺序为：竖、横、提、撇、竖弯钩。2、“北”字的拼音有两个：běi和bèi。3、北组词：北方、北海、北边、北极、北面、北欧、北魏、北洋、北齐、北朝、北周、北国、败北、塞北、北曲、口北、北货、北涧、社北、北平
(0)人喜欢2024-02-21 -
1、教育学——是通过研究教育现象来揭示教育规律的科学，是教育科学体系中的一门基础学科。2、教育科学——指研究教育规律的各门教育学科的总称。3、教育规律——是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具
(0)人喜欢2024-02-21
