摩擦起电的原理是什么 摩擦起电的原理是什么一句话
时间：2024-04-09人气：作者：佚名
1、用摩擦的方法使两个不同的物体带电的现象，叫摩擦起电（或两种不同的物体相互摩擦后，一种物体带正电，另一种物体带负电的现象）。
2、任何物体都是由原子构成的，而原子由带正电的原子核和带负电的电子所组成，电子绕着原子核运动。在通常情况下，原子核带的正电荷数跟核外电子带的负电荷数相等，原子不显电性，所以整个物体是中性的。原子核里正电荷数量很难改变，而核外电子却能摆脱原子核的束缚，转移到另一物体上，从而使核外电子带的负电荷数目改变。当物体失去电子时，它的电子带的负电荷总数比原子核的正电荷少，就显示出带正电；相反，本来是中性的物体，当得到电子时，它就显示出带负电。
3、两个物体互相摩擦时，因为不同物体的原子核束缚核外电子的本领不同，所以其中必定有一个物体失去一些电子，另一个物体得到多余的电子。如用玻璃棒跟丝绸摩擦，玻璃棒的一些电子转移到丝绸上，玻璃棒因失去电子而带正电，丝绸因得到电子而带着等量的负电。用橡胶棒跟毛皮摩擦，毛皮的一些电子转移到橡胶棒上，毛皮带正电，橡胶棒带着等量的负电。
最新文章
1、“五十而知天命”，是说五十岁之后，知道了理想已经很难实现，故而做事情不再追求结果，顺应天命。数据表明古代人的平均寿命为30岁，50岁就相当于现在的80高寿，假如古代人已经活到五十岁了，那肯定是把什么事都看的云淡风轻了
(0)人喜欢2024-04-09
1、《洛阳行》作者：张籍。2、张籍（约766年—约830年），字文昌，唐代诗人，和州乌江（今安徽和县乌江镇）人。汉族，先世移居和州，遂为和州乌江（今安徽和县乌江镇）人。世称“张水部”、“张司业”。张籍为韩愈大弟子，其乐府
(0)人喜欢2024-04-09
1、早教使孩子身心能够得到全面发展，主要表现在婴幼儿的动作、感知觉能力、语言能力、思维的发展，同时对孩子的情绪情感、个性和社会交往技能的发展都有很大帮助。2、在早期教育过程中，可以帮助训练孩子独立行走的能力和行走的稳定性
(0)人喜欢2024-04-09
1、“闲居初夏午睡起”的作者是杨万里。2、杨万里（1127年10月29日—1206年6月15日），字廷秀，号诚斋，自号诚斋野客。吉州吉水（今江西省吉水县黄桥乡湴塘村）人。南宋文学家、官员，与陆游、尤袤、范成大并称为南宋“
(0)人喜欢2024-04-09
1、用摩擦的方法使两个不同的物体带电的现象，叫摩擦起电（或两种不同的物体相互摩擦后，一种物体带正电，另一种物体带负电的现象）。2、任何物体都是由原子构成的，而原子由带正电的原子核和带负电的电子所组成，电子绕着原子核运动。
(0)人喜欢2024-04-09-
1、“五十而知天命”，是说五十岁之后，知道了理想已经很难实现，故而做事情不再追求结果，顺应天命。数据表明古代人的平均寿命为30岁，50岁就相当于现在的80高寿，假如古代人已经活到五十岁了，那肯定是把什么事都看的云淡风轻了
(0)人喜欢2024-04-09 -
1、《洛阳行》作者：张籍。2、张籍（约766年—约830年），字文昌，唐代诗人，和州乌江（今安徽和县乌江镇）人。汉族，先世移居和州，遂为和州乌江（今安徽和县乌江镇）人。世称“张水部”、“张司业”。张籍为韩愈大弟子，其乐府
(0)人喜欢2024-04-09 -
1、早教使孩子身心能够得到全面发展，主要表现在婴幼儿的动作、感知觉能力、语言能力、思维的发展，同时对孩子的情绪情感、个性和社会交往技能的发展都有很大帮助。2、在早期教育过程中，可以帮助训练孩子独立行走的能力和行走的稳定性
(0)人喜欢2024-04-09
