时间:2023-08-16人气:作者:佚名
非独立性(没有特定的教育场所和专职教育人员);原始性(同生活结合在一起,是多方面的);平等性(所有成员都平等的接受教育);普及性(教育内容主要包括制造生产工具的经验、公共生活的规范、艺术和宗教教育)。
非独立性:原始社会的教育活动是在生产生活实践中进行的,没有特定的教育场所和专职教育人员,教育的手段仅限于言传身教,主要是一种口耳相传的形式。
原始性:原始社会的教育是同生活结合在一起,是多方面的。只因当时生产力很低,社会生活简单,所以教育的内容也较贫乏,教育的组织和方法都还处在萌芽状态。
平等性:原始社会的教育没有阶级性,所有成员都平等的接受教育,教育的内容只因年龄、性别和劳动分工不同而有差别。
普及性:原始社会教育的目的主要是传递生产经验,帮助年轻一代适应社会生活,教育内容主要包括制造生产工具的经验、公共生活的规范、艺术和宗教教育。
数学期望可以是负数,期望等于随机变量乘以相应的概率,随机变量可以取负,因此期望就可能为负。期望值并不一定等同于常识中的“期望”,“
(2)人喜欢2024-10-07数学感叹号是阶乘的意思,阶乘是基斯顿·卡曼于1808年发明的运算符号,是数学术语。一个正整数的阶乘是所有小于及等于该数的正整数的积,
(2)人喜欢2024-10-07数学信息是指从题干的叙述中挖掘出的和解答本数学题有关的信息,数学题是透过抽象化和逻辑推理的使用,由计数,计算,量度和对物体形状及运
(1)人喜欢2024-10-07数学中的0不是任何数的倍数,一个整数能够被另一个整数整除,这个整数就是另一整数的倍数。同样的,一个数除以另一数所得的商。如a/b=c,就
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